1837年的一天,南丁格爾覺得自己聽到了上帝的聲音,要她完成一個使命。她從小便經常照看附近村莊的病人、殘疾人,并護理她的親屬,以解除病者的痛苦。她的父母反對她做護士,認為有損家庭榮譽。但封建意識、社會影響從未使她失去做護理工作的信心。年青時代的南丁格爾由于常協助父親的老友(一位醫生)精心護理病人,逐漸對護理工作發生了興趣。她曾到德國、法國、希臘等地考察這些國家的醫院和慈善機構,充實閱曆,堅定立志于護理事業的決心。她自學有關護理知識,積極參加讨論醫學社團關于社會福利、兒童教育和醫院設施的改善等問題。由于家庭富有,南丁格爾的幼年生活極為優裕。與他們往來的人士也都是社會名流,包括當時的政界人士、文藝作家、藝術家、以及一些地方紳士。這使她充分享受了維多利亞時代的安逸生活。但在南丁格爾的小小心靈中,面對這種養尊處優的生活并不覺得快樂,她腼腆害羞,不願見到生人,常有一種莫名的寂寞感。到了十二歲,她跟父親學習希臘文、拉丁文、法文、德文、意大利語、曆史、數學和哲學等。在父親的循循善誘下,南丁格爾的學業大有長進。她常常跟父親一起朗讀,高談闊論,遇父親出外遠遊時,便以書信交流感受。1837年,他們全家到歐洲大陸旅行,父母帶着女兒們在歐洲各地增長見識。這時南丁格爾已經十七歲,已然成為一位美麗的大家閨秀。他們全家用一年半的時間,遍遊法國、意大利、瑞士各地,沿途飽覽湖光山色、藝術古迹,并到處考察社會人情。南丁格爾從小就養成記事與寫日記的習慣,所見所聞,均一一記錄下來,成為她日後辦學治事的重要資料。她在法國結識了一些知名人士,并與從事社會活動的着名女人交往。她對政治與民衆甚有興趣,尤其對慈善機構更是特别留心。她從少年時期,就懷抱着這種服務人類的自我信念和堅定的濟世行善的意志。她在歐洲大陸旅行之後,發現醫院裡的護理情況極為惡劣,覺得英國也需要有如法國聖溫森載保羅慈濟院那樣的修女來照顧病人。護理工作開始在她心中萌芽,她要做一個護士!當時英國護士的形象是:粗陋老化的女人,既愚昧,又無知,更不能執行醫療任務。南丁格爾選擇這個工作,在她母親看來,簡直是不可思議的事!1839年,全家返回英國,這時南丁格爾已出落得莊重大方,經常在家裡會晤社會名流,很受世人的注意和贊賞。她尤其:()大史記
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