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第4章 刷書(第1頁)

歐陽驚覺自身異能覺醒之時,内心仿若被一道璀璨絕倫的閃電悍然擊中,那股興奮的浪潮在他心間洶湧澎湃,幾近令他眩暈。他雙目圓睜,難以置信地體悟着身體中湧動的奇異力量,仿佛自己已然成為命運格外垂青的幸運之子。一種難以言喻的驚喜恰似絢麗奪目的煙花在他心底絢爛綻放,每一朵綻放的火花皆象征着他對這份異能的驚歎與欣悅。

下半節課,他宛如一位滿懷好奇的探險家,反複對自身的異能展開探測,竭力揭開其神秘的面紗。每一次嘗試皆使他心跳加速,那心跳之聲仿佛是對未知世界的熱烈叩門之響,盈滿了對未知的期待與驚喜。他不停地在心中思忖:“此究竟是何種狀況?這種能力究竟能強大至何種程度?”那強烈的好奇心仿若熊熊燃燒的烈焰,熾熱且急切,驅使着他不斷深入探尋這神秘異能的邊界。

曆經一番深入的摸索,歐陽最終得出大緻的結論。這異能主要涵蓋兩個層面,其一為學習能力。此種學習能力着實令人驚歎,他能夠以驚人之速進行閱讀,那些文字仿佛被賦予了神奇的魔力,争先恐後地湧入他的大腦,并且深深地銘刻在其中,儲存起來随時等候調遣。歐陽不禁思忖,日後學習豈不是變得易如反掌?他仿佛瞧見了自己在知識的海洋中暢遊的畫面,那畫面中他恰似一艘乘風破浪的帆船,自由自在地穿梭于知識的浩瀚海洋之中,心中滿是歡喜。

其二是分析答案的能力,當面臨問題時,大腦就如同一個高效運轉的超級計算機,以風馳電掣之速搜索所儲存的知識儲備,精準無誤地分析出正确答案。

就拿方才語文老師讓他背誦課文這件事來說。歐陽在那轉瞬即逝的一秒鐘時間裡,課文内容恰似閃電般疾速傳輸至大腦。合上書的那一刹那,他全神貫注地思索着這首詩,大腦便神奇地将這首詩的内容映射到面前那無形的透明屏幕上。接着,老師又詢問這首詩歌的主題情感。然而,歐陽在記憶存儲時并未尋得關于情感的相關内容。于是,大腦對已經存儲的《短歌行》進行深入剖析,最終給出了答案。得出這個結論,是因為歐陽又展開了另一個實驗。

他在書包中翻出一本數學練習冊,迫不及待地翻至後面的頁數,尋得一道從未做過的三角函數數學題。他目光如炬,全神貫注地閱讀着題目,大腦也在緊張地搜索着答案。時間一分一秒地流逝,可大腦卻毫無反應,面前那透明的屏幕上隻有三個圓點兒斷斷續續地閃爍着,仿佛在嘲諷他的急切。那閃爍的圓點恰似調皮的小精靈,讓歐陽既有些懊惱又充滿好奇。随後他翻出數學書,将整個三角函數的章節認真細緻地閱讀一遍。再次回到那道題,大腦專注地思索着剛剛那道題,答案竟如閃電般瞬間閃現,一行行公式整齊地羅列在面前的屏幕上。歐陽興奮得差點呼喊出聲,他感覺自己就像發現了一個巨大的寶藏。那寶藏散發着璀璨的光芒,照亮了他對未來的憧憬。

歐陽深刻地認識到,這兩種能力,無論是學習能力還是分析答案能力,都需要達到極緻的認真專注。而且,若要将這種異能發揮到登峰造極之境,必須擁有海量的知識儲備。想到這裡,歐陽的目光不自覺地飄向同桌劉宣的手表,他快速掐算了一下時間。他驚訝地發現,自己把整本語文書看完大概隻需要3分鐘。按照這個速度計算,把整個高中的課程看完,隻需一節課的時間便綽綽有餘了。一想到這裡,歐陽差點喜不自禁地笑出聲來。他在心裡歡呼雀躍:“這簡直太不可思議了!我以後豈不是可以輕松成為學霸?”那滿滿的自信如同明亮的陽光,溫暖着他的心房,讓他對未來充滿了無限的期待。但興奮之餘,他又迅速冷靜下來仔細思索。可能光是學校發的這些教材恐怕還遠遠不夠,畢竟他面對的是考試,兩年後還要面對高考。出題老師可不會墨守成規,把課本上的題原封不動地放到試卷上。所以,自己應該多看一些習題集。不過很快,他又轉念一想,或許自己都不用買,幾分鐘就能看完一本,并且看完之後就全部銘記在腦子裡,書看完就失去了價值,何必花那個冤枉錢呢?直接找個書店或者圖書館去看就行了。

這個異能究竟屬于什麼類型呢?“計算機大腦”?這名字也太土了吧!“超級大腦”?嗯,這個不錯,就叫它超級大腦。它其實更像是後世的AI,可在這個時代,人們又哪裡知道AI究竟是個啥玩意兒呢。歐陽不禁思索起來,這個超級大腦會不會像計算機一樣有存儲上限呢?那自己的存儲上限又是多少呢?如果存儲滿了,能不能删除呢?各種奇思妙想如潮水般湧入歐陽的腦海。下課鈴聲響起,宣告着第二節課結束。

第二節課結束後,正是課間操時間。同學們不緊不慢地走出教室,朝着操場的方向緩緩前行。歐陽卻想着偷個懶,不去做操,因為他有更重要的事情要做。他瞅準時機,一個人朝着廁所的方向跑去。待大家都到了操場後,他又悄悄折返教室。他打開書包,目光專注而認真。此時的他,仿佛進入了一個隻屬于自己的知識世界。課間操結束,同學們嬉笑着返回教室。而歐陽,也利用這短短十幾分鐘,将書包裡所有的書都看完,并儲存在了大腦裡。如此一來,便能确保後面的課上不會再出現像前兩節課那樣尴尬的場面。

後面的課都進行得十分順利。課堂上,歐陽偶爾會走神開小差,被老師發現後揪起來回答問題。但憑借着超級大腦的異能,他總能對答如流,一一化解難題。時光悄然流逝,直至下午放學。

放學時,歐陽把書包整理得井井有條,随後索性将它放在課桌裡。因為這些書現在對他來說,就如同廢紙一般,完全沒有必要帶回家。隻不過是上課時用來裝裝樣子罷了。

夕陽的餘晖溫柔地灑在古老的街道上,放學的鈴聲仿佛穿越了時空,将歐陽從二十年後拉回到了這個既熟悉又陌生的世界。他背着書包,緩緩走在回家的路上,心中滿是不可思議與感慨。眼前的景象,猶如一幅被歲月塵封的畫卷,再度徐徐展開。街道似乎比記憶中狹窄了些許,兩邊的店鋪略顯陳舊,那木質的招牌在微風中輕輕搖曳,仿佛在訴說着過去的故事。他看到路邊的小吃攤,攤主正熱情地招攬着顧客。記憶如潮水般洶湧而來,二十年前,他也曾在這裡買過那噴香的煎餅,咬一口,滿是幸福的味道。路上的行人來來往往,有騎着自行車匆匆而過的上班族,有結伴而行的學生,他們的臉上都帶着那個時代特有的純真與質樸。歐陽看着他們,心中湧起一股莫名的感動,仿佛自己也融入了這個充滿煙火氣的世界。

放學路上,歐陽懷揣着二十年前的珍貴記憶,一路急切地搜尋着。終于,在一個路口拐彎處,他遠遠望見了那座苦苦尋覓的新華書店,它靜靜地矗立在那裡,宛如一位沉穩的智者。

新華書店坐落在街邊,外觀古樸而莊重。米白色的牆壁雖略顯斑駁,卻散發着歲月沉澱後的沉穩大氣。紅色招牌在陽光下閃耀着,蒼勁有力的“新華書店”四個大字熠熠生輝。木質大門上精緻的雕花,宛如藝術品般散發着淡淡的木香。門上方懸挂的老式吊燈,灑下昏黃的燈光,仿佛在為行人指引着通往知識殿堂的道路。寬大明亮的窗戶,整潔如新,透過玻璃,能清晰地看到裡面整齊排列的書架和琳琅滿目的書籍。窗邊的綠色植物,為這座古老的建築增添了一抹生機與活力。

走進書店,高大的木質書架整齊地排列着,猶如等待檢閱的威武士兵。書架上各類書籍琳琅滿目,封面在燈光的映照下閃爍着迷人的光彩。水磨石地面幹淨整潔,人們的腳步聲在安靜的空間裡顯得格外清晰,仿佛是時間的低語。天花闆上的吊燈灑下柔和的光芒,營造出溫馨而甯靜的氛圍。角落處擺放着木質桌椅,旁邊的綠色植物為這個知識的空間增添了一份活力與清新。工作人員身着整潔的制服,熱情地服務着,他們忙碌而有序的身影,仿佛是知識海洋中的守護者。

在這裡,時間仿佛靜止了一般,人們沉浸在書的世界裡,享受着閱讀帶來的甯靜與愉悅。歐陽站在書架前,目光左右遊移。文學類、社科類、科技類、少兒類、教育類、生活類、藝術類……他在心裡默默念叨着,就從教育類開始吧。随後,歐陽徑直走向教育類書架,《五年高考三年模拟》《高考必刷題》《高考真題選》等題海書籍映入眼簾。歐陽全神貫注地挨個翻看,他心中隻有一個念頭:不必在意内容,挨個看便是。因為他刷完一本書的時間也就是兩三分鐘,再去費勁心思挑選反而浪費時間。時間悄然流逝,大概兩個多小時過去了,歐陽側頭看了一下書架,心中微微一歎。兩個多小時,才看了一個書架的一半。看着教育類分區裡長長的兩排足足十二個書架,他明白,要全部看完得花不少時間呢。歐陽心中雖有點意猶未盡,但也不得不回家了。畢竟,已經快九點了,再不回去,肯定要聽老媽的唠叨了。

夜幕沉沉,街邊的路燈散發着昏黃的光,宛如瞌睡人的眼。歐陽拖着疲憊的腳步緩緩向家的方向走去。刷了兩個小時的書,他确實覺得疲憊不堪,肚子更是餓得咕咕叫。早上沒吃,中午也隻是在學校食堂随便對付了一頓,現在的他,就像一個饑餓的旅人,渴望着溫暖的港灣和美味的食物。

終于走到家門口,歐陽輕輕推開門,屋裡彌漫着溫暖而熟悉的氣息。餐桌上,一盞小燈散發着柔和的光,燈光下是媽媽為他留的飯菜。菜肴還散發着絲絲熱氣,仿佛在訴說着媽媽的關愛與等待。歐陽靜靜地看着那桌飯菜,心中湧起一股暖流。此時,廚房傳來輕微的聲響,他轉頭望去,媽媽正在廚房收拾着,她的身影忙碌而又溫柔。她時而彎腰擦拭着台面,動作輕柔得仿佛在擦拭着珍貴的寶物;時而整理着櫥櫃裡的餐具,專注而認真。對歐陽的歸來,她毫無察覺。

而客廳裡,爸爸正全神貫注地看着球賽。他坐在沙發上,身體微微前傾,眼睛緊緊地盯着電視屏幕,仿佛整個世界都隻剩下了那場激烈的比賽。他時而為精彩的進球歡呼,聲音激昂,仿佛自己也在賽場上拼搏;時而為錯失的機會惋惜,神情落寞,如同一位失落的英雄。完全沉浸在球賽的世界裡,對歐陽回家的動靜絲毫沒有察覺。

歐陽站在那裡,看着這溫馨的畫面,一天的疲憊仿佛瞬間消散。家,永遠是他最溫暖的港灣,有媽媽的關愛,有爸爸的專注,這裡充滿了愛與甯靜。

媽媽聽到關門的聲音,知道是歐陽回來了。她急忙從廚房走出來,用系在腰間的圍裙擦拭着濕漉漉的雙手。剛要沖歐陽發火,歐陽立刻搶先說道:“媽,我以後能不能晚上在學校上晚自習?學校裡有學習氛圍,能讓我靜下心來看書,而且有值班老師,有不會的題還能請教一下老師和同學。”歐陽的眼神中充滿期待。他知道,高中的時候,高一高二學生除了住校生是不被強制要求上晚自習的,隻有高三是必須全體學生在學校上晚自習。但是走讀的學生可以申請晚上在學校自習。媽媽聽到歐陽這麼說,闆着的臉立馬舒展開了,關心地遞給歐陽碗筷,并把擺在餐桌中間的菜朝歐陽坐着的方向推了推,溫柔地說:“餓了吧,趕緊吃飯。”歐陽确實餓了,他接過碗筷,立馬狼吞虎咽起來。媽媽又問道:“你晚上在學校上自習,晚飯怎麼解決?本來中午你爸我倆就顧不上你,隻有晚上能讓你在家吃頓順口的,你晚上再不回來,那怎麼行?如果你晚飯回家吃,一來一回也耽誤時間啊,會不會太累?”歐陽嘴裡塞着飯菜,含糊不清地說:“晚飯我在學校食堂吃就行,辦個飯卡挺省錢的。而且食堂的飯沒有你想象的那麼差,那學校裡住宿的學生一天三頓不都在食堂吃嗎?而且等高三還不是一樣都得上晚自習。”媽媽接着說:“既然這樣的話,那行吧。一會我給你拿點錢,明天你就去辦飯卡。不過你确實是在學校上晚自習吧,别不是騙我跑出去玩了吧。”歐陽放下手中的碗,認真地說:“怎麼會呢?要不就算了,當我沒說好了。”媽媽見歐陽認真了,馬上改口說:“媽媽隻是心疼你,擔心你吃不好委屈了你。不過你委屈這兩年多,努力考個好大學,以後的日子就會輕松了。”說完,媽媽去房間裡給歐陽拿了些錢放在了餐桌上,并囑咐他:“吃飯别不舍得花錢,點一些自己愛吃的飯菜。”然後回廚房繼續忙碌去了。爸爸仍在那裡全神貫注看着球,仿佛什麼事情都不能打擾到他。

吃過晚飯,歐陽躺在床上,思緒如潮水般湧動。他想着白天發生的事情,新華書店裡的書籍,那知識的海洋仿佛還在眼前。不知不覺中,歐陽慢慢睡着了,夢中一束白色的光柱打在他的身上。随着光柱的慢慢收回,他也和光柱慢慢向天空的方向移動,耳邊不斷響起叽裡咕噜的說話聲,不是聽不清而是聽不懂,不知道說的是什麼。那聲音一直盤旋在他耳邊,反反複複,反反複複……

一陣鬧鈴聲打破了甯靜,天亮了。歐陽緩緩睜開眼睛,新的一天開始了。

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