進入青春期的中段,十六歲的陳小燃思想發生了改變。從剛開始的懵懵懂懂,到後來的浪漫主義,再到現在的辯證主義;中間有探索過生命的意義,常常思考着人為了什麼而生活。
他生活的世界沒錯是強者為尊,但天無絕人之路,社會底層的人們也有權利好好活下去!盡管人人都可以修煉,可并不是每個人都可以突破命運的桎梏。
對美好生活的願望,從來沒有在青春期這麼強烈,渴求力量的同時,一樣需要無窮無盡的智慧。
怎樣才能活得更好,是每個時代人民的極高追求,有些人隻要活着,便是最大的幸運。
有了健康,才有一切,包括财富和權力。而在不停進步中的宇宙裡,強大是生存下去的最大法寶。
為了修煉,物質和意志均十分重要,簡單的唯心主義和樸素的唯物主義是行不通的;随着時代的進步,思想不能落後,哲學更要先進!
辯證法的存在,意味着可以在兩種基本哲學中有所取舍,即使宇宙固然存在,但人們也是用意識去感知世界;而在感知的同時,人體本身也要攝取物質才能生存!
如果哲學是古闆的,那麼它就是古老得發黴的,被人們所抛棄的哲學。
陳小燃告訴自己,生命的意義在于能繼續下去,有未來才是最好的存在。
他像很多人一樣,也不知道全人類的命運在未來到底會怎麼樣?!但眼中有集體,生活跟着群衆,就一定能走出一條康莊大道。
擺在面前的問題是,怎樣規劃好未來的人生。
該人生路究竟是平坦順暢,還是曲折離奇,沒人能知道;現在能做的,是最大程度掌握擁有的一切,盡可能地影響之後的生活,一個能看見的未來,離不開現今的努力。
陳小燃每天皆很勤奮地學習科學知識,還要不斷地鍛煉身體,修煉實力;又勞逸結合,事半功倍。
閉門造車的同時,更要走出來感知時事,跟着社會的腳步,不至于落後人群。
有時候更要學會思考,做一個有思想的人!
在此時,他雖然不是一個哲學家,也算是一個哲學學者罷?在哲學界,任何人都可以是一個學者,至少。
他現在還不是一個強者,但立志要成為一個有理想有實幹的人,過程中需要付出很多努力。
人不學,難成才。
在學習路上,找一個或多個老師,比自己一味努力要高明得多;人類如果沒有了教師,不知會倒退幾千年?
陳小燃終于痛下決心,花錢拜師學藝!
他選擇了一個很有名的高人當師父,這個人桃李滿天下,名為“衆高師”,絕對可以幫助其取得比較大的進步。
本章完
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