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今天的繪畫課可是由胡老師來代課了，同學們紛紛表示十分驚奇，問道:“美術老師今天是不是有事呀!”

“他今天有點事，讓我來代課。”

“那我們今天畫啥呢?”

“來發揮自己的想象力，畫啥都行。”

“那好吧!”同學們一齊回答道。

獵鷹從抽屜中抽出一支油畫筆，再向前桌借了一張白紙，慢慢地就開始畫起一隻白馬來了。

教室的窗外有千絲萬縷的美麗

雲彩，而教室内的講台之上，貼着幾張紅黃色的班級榮譽獎狀，感覺上次的聯考，班長又拿回了一張，似乎十分有榮譽和幸福感一般。

梢頭的百靈鳥，像插了一隻小發條一樣，站在綠葉間偶爾地叫了起來。

桌子上的橡皮被獵鷹拿了起來，感覺整個班上的同學都在認認真真地繪畫。

這時，老師發話了:“我感覺大家都挺認真的，你們都在畫啥呀!我想看看。”

老師從講台上走了下來，來到同學們的跟前，拿起一張一位同學正在繪畫的作業繪畫本，發現她畫的是一個櫻桃以及水果等。

老師微微一笑，放下了繪畫本，

接着走向了另一位低頭繪畫的同學。

老師看了幾位學生後，都贊不絕口，但當走到陳超的面前時，卻立馬變得有些淡然失色.

“張潔，你這畫的是啥呀!我感覺都像個毛線團。”

“老師，你不懂，我畫的是大海邊的海螺，你沒看出來呀!”

墨婧望着前方的黑闆，有點兒傻笑地對着天空發呆，經過同桌的提醒，她又回過了神來，開始用尖尖的鉛筆畫起了心中的另一半，獵鷹此時還在畫着自己的馬蹄沿兒。

張浩在白紙上，用幾隻水彩筆為空白的海螺上色。“綠色、藍色，接着是白色。”張浩一邊畫一邊喃喃自言了起來。

這時，老師說道：“還有十分鐘下課，沒畫完的同學要趕快了。”

下課鈴設計多久就響了。

一下課，胡老師就帶着一堆畫本，走了出去。

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